Depois das análises de Michel Foucault, a escola nunca mais foi a mesma. A partir da história genealógica, a educação na sua modalidade escolarizada passou a ser considerada maquinaria destinada a disciplinar corpos em ação. Em Vigiar e punir, Foucault descreveu vários processos de disciplinarização dos corpos em diferentes instituições, como colégios, fábricas, oficinas, conventos e quartéis, demonstrando que a principal característica de tais instituições é a disciplina corporal. Dentre todas as instituições disciplinares, a escola possui a maior abrangência, pois é nela que os indivíduos passam a maior parte da sua formação, até que estejam prontos para a vida adulta. Foucault contribuiu com a reflexão acerca da relação de poder, dentro das escolas. Em relação ao contexto apresentado, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. ( ) A obra de Foucault nos oferece um material privilegiado para se estudar os fenômenos educacionais e problematizá-los, a fim de desconstruir discursos limitadores dos processos e funções da escola, tendo em vista a vasta pesquisa e teorias escritas pelo autor direcionadas especificamente para este espaço de liberdade. ( ) Para Foucault é preciso que o sujeito tenha liberdade para aprender, para dar sentido aquilo que lhe é apresentado. Na medida em que esse exercício se inicia pode-se haver um deslocamento no valor que o objeto do conhecimento tem, e nesse movimento, novas formas históricas têm a possibilidade de surgir. ( ) Através da filosofia foucaultiana o diagnóstico da escola, enquanto instituição disciplinadora, permite que estejamos diante da potencialidade de subvertê-la dessa condição. E isso passa pela compreensão de que aprender é um trabalho de criação de sentido, portanto não se pode ensinar algo a alguém. ( ) O que nós podemos é tentar escavar como esses jogos de poder, construtores de discursos a respeito da verdade, são produzidos, aproveitando os estudos específicos de Foucault sobre a educação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Escolha uma:
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V-V-F-V.
Bem, Foucault buscou entender como o exercício de poder se dá nas sociedades modernas.
Deste modo, ele dialogou sobre este fato através da estrutura disciplinar teoria essa que apresenta o Estado como um mecanismo que impõe a disciplina no espaço social a partir de seus agentes, reproduzindo a estrutura como por exemplo nas instituições escolares, que colocam o aluno em uma organização que define sua formação os coagindo para que não se recusem às regras e normas.
elianedosantos1976:
RESPOSTA ACIMA ESTA ERRADA!!!!
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F - V - V - F. Correto
Corrigido pelo AVA
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