Matemática, perguntado por julianibrisanet, 10 meses atrás

Dentro do currículo proposto pela BNCC para a Educação Infantil e para os anos Iniciais do ensino Fundamental, qual o principal compromisso a ser cumprido no que se refere à educação matemática?​​​​​​​ a) O letramento matemático, definido como competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente. b) O letramento matemático, definido como competências e habilidades para solucionar problemas, demonstrar teoremas simples e resolver equações de primeiro grau. c) A percepção matemática e o raciocínio lógico, fundamentais para a compreensão e atuação no mundo, além de perceber o caráter de jogo intelectual da matemática como aspecto que favorece o desenvolvimento do raciocínio lógico e crítico, estimula a investigação e pode ser prazeroso. d) O pensamento lógico-matemático, que permite soluções criativas e livres de métodos, trazendo o foco do aluno para os fenômenos envolvidos nos problemas e não no método utilizado para solucioná-los. e) O pensamento lógico-matemático, que permite soluções concretas e formalmente definidas pelo Movimento da Matemática Moderna no Brasil, trazendo o foco do aluno para os fenômenos envolvidos nos problemas, com base no método utilizado para solucioná-los.

Soluções para a tarefa

Respondido por bhartetmbm
32

Resposta:

RESPOSTA CORRETA  a)

O letramento matemático, definido como competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente.

Explicação passo-a-passo:

De acordo com a BNCC, “o Ensino Fundamental deve ter compromisso com o desenvolvimento do letramento matemático, definido como as competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente, de modo a favorecer o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em uma variedade de contextos, utilizando conceitos, procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas. É também o letramento matemático que assegura aos alunos reconhecer que os conhecimentos matemáticos são fundamentais para a compreensão e a atuação no mundo e perceber o caráter de jogo intelectual da matemática como aspecto que favorece o desenvolvimento do raciocínio lógico e crítico, estimula a investigação e pode ser prazeroso (fruição)”. Dessa forma, o letramento matemático é o objetivo principal do ensino de Matemática na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. É importante que o aluno saiba utilizar as quatro operações básicas, a fim de desempenhar suas funções como cidadão em uma sociedade cujos números também representam uma linguagem.

Sendo assim, apesar da percepção matemática, do raciocínio e do pensamento lógico matemático serem campos de estudo relevantes, não são compromissos da BNCC.

Respondido por Ariano
14

Resposta:

Alternativa A.

O letramento matemático, definido como competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente.

Explicação passo-a-passo:

De acordo com a BNCC, “o Ensino Fundamental deve ter compromisso com o desenvolvimento do letramento matemático, definido como as competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente, de modo a favorecer o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em uma variedade de contextos, utilizando conceitos, procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas. É também o letramento matemático que assegura aos alunos reconhecer que os conhecimentos matemáticos são fundamentais para a compreensão e a atuação no mundo e perceber o caráter de jogo intelectual da matemática como aspecto que favorece o desenvolvimento do raciocínio lógico e crítico, estimula a investigação e pode ser prazeroso (fruição)”. Dessa forma, o letramento matemático é o objetivo principal do ensino de Matemática na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. É importante que o aluno saiba utilizar as quatro operações básicas, a fim de desempenhar suas funções como cidadão em uma sociedade cujos números também representam uma linguagem.

Sendo assim, apesar da percepção matemática, do raciocínio e do pensamento lógico matemático serem campos de estudo relevantes, não são compromissos da BNCC.

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