Dentro de todo o desenvolvimento histórico da matemática, D' Augustine desenvolveu os estudos sobre o movimento pedagógico conhecido como Matemática moderna. Futuramente iniciou-se uma nova tendência chamada "Matemática revolucionária" que constituiu em:
I. Informações contínuas sobre o modo pelo qual as crianças aprendiam
II. Reconhecimento de que a sequencia, no ensino da matemática da escola primaria, era mais história do que lógica
III. Tentativas bem sucedidas de unificar os conceitos matemáticos
IV. Reconhecimento de que o ensino da aritmética era totalmente orientado para desenvolver habilidades de estatística.
Assinale a alternativa correta:
( ) I, II e III
( )III e IV
( ) Todas as alternativas
( ) Somente as I e II estão incorretas
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Estão corretas as alternativas I, II e III
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Resposta:
As alternativas I,II e III estãocorretas
Explicação passo-a-passo:
CORRIGIDO PELO DESAFIO NOTA MÁXIMA
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