Dentro das tendências pedagógicas interacionistas está a Teoria da Aprendizagem Significativa, do psiquiatra David Ausubel, proposta na década de 1960 e revisitada após a LDBEN nº 9.394/1996. Essa teoria tem se materializado na prática pedagógica de muitas escolas de Ensino Fundamental no Brasil.
Avalie as asserções sobre a teoria de Ausubel e a relação proposta entre elas:
Aprender significativamente é ampliar e reconfigurar ideias já existentes na estrutura mental e, com isso, ser capaz de relacionar e acessar novos conteúdos.
Porque
O conteúdo a ser ensinado deve ser potencialmente revelador e o estudante precisa estar disposto a relacionar o material de maneira consistente.
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é a justificativa da I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas.
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Resposta:
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Explicação:
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