Dentre os vários aspectos da compreensão leitora, está a leitura das palavras, não somente a partir de seu sentido dicionarizado, mas também contextual, o que inclui a identificação dos recursos visuais e verbais utilizados no texto.
O que isso significa?
A.
Analisar recursos, como imagens ilustrativas, a disposição gráfica das palavras e os tipos diferenciados de fontes e tamanhos, assim como as imagens criadas pelas próprias palavras, a partir de descrições, metáforas e comparações.
B.
Essencialmente a escrita em detrimento das imagens, uma vez que a compreensão leitora se dá exclusivamente pelas palavras, porque elas descrevem com exatidão as ideias do autor.
C.
A originalidade do texto literário a partir de suas ilustrações, embora pouco representem para o significado do contexto.
D.
A interferência do estilo de escrita na análise pessoal do leitor. A cada leitura, os sentidos das palavras podem se modificar e as ilustrações garantem a permanência do significado original.
E.
A desvalorização do ilustrador em relação ao autor, visto que este último é o verdadeiro dono da criação.
RESPOSTA:
A.
Analisar recursos, como imagens ilustrativas, a disposição gráfica das palavras e os tipos diferenciados de fontes e tamanhos, assim como as imagens criadas pelas próprias palavras, a partir de descrições, metáforas e comparações.
A literatura deve ser tratada em sala de aula como um espaço plural, como possibilidades de leituras e releituras, considerando aspectos verbais e visuais. As ilustrações e o formato da escrita compõem o texto literário, reunindo diferentes formas de linguagem –autor e ilustrador são igualmente importantes para a compreensão da literatura. A análise do estilo da escrita é importante, porém não é um recurso isolado para a compreensão do texto.
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Resposta:
A.
Analisar recursos, como imagens ilustrativas, a disposição gráfica das palavras e os tipos diferenciados de fontes e tamanhos, assim como as imagens criadas pelas próprias palavras, a partir de descrições, metáforas e comparações
Explicação:
A literatura deve ser tratada em sala de aula como um espaço plural, como possibilidades de leituras e releituras, considerando aspectos verbais e visuais. As ilustrações e o formato da escrita compõem o texto literário, reunindo diferentes formas de linguagem –autor e ilustrador são igualmente importantes para a compreensão da literatura. A análise do estilo da escrita é importante, porém não é um recurso isolado para a compreensão do texto.
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