Dentre os mais diversos colaboradores na teorização da Educação Física brasileira, destaca-se a figura Fernando Azevedo, que assim como Rui Barbosa, era advogado de formação, sendo pedagogo e, professor de Educação Física por atuação acadêmica. JUNIOR, Carlos Herold. Teorias Pedagógicas da Educação Física no Brasil. Maringá-PR.: Unicesumar, 2018 (adaptado). Com base na contribuição de Fernando Azevedo para o campo das Teorias Pedagógicas da Educação Física, analise as afirmativas que se seguem: I. Sendo considerado pioneiro da aplicação da Educação Física no ambiente escolar no Brasil República, Fernando Azevedo desenvolveu métodos para a prática ginástica nos colégios. II. Fernando Azevedo criou o concurso público para o cargo de professor de educação física no Brasil, sendo o primeiro a ser aprovado, empossado e a ensinar a disciplina no Ginásio em Belo Horizonte. III. Os estudos e teorizações de Azevedo sobre os benefícios do desenvolvimento motor, físico, intelectual e moral da prática da ginástica nas escolas é a base sobre a qual se construiu o ensino da educação física brasileira rompendo o tempo e, chegando sua influência até os dias atuais. IV. Consciente da importância do ensino da Educação Física Azevedo inicia o projeto de implantação dessa disciplina como obrigatória nas grades de ensino a partir de então, encontrando apoio e respaldo dos setores educacional, econômico e até mesmo junto aos militares que, colaboravam com o ensino na época. É correto o que se afirma em:
Soluções para a tarefa
Resposta:
I e III, apenas.
Explicação:
Pág 88 e 89 do livro.
Sobre o campo teórico de Fernando Azevedo para a educação física, o professor é considerado como pioneiro na aplicação da disciplina no ambiente escolar na República brasileira, desenvolvendo um método prático de ginástica nas escolas.
A pesquisa e a teoria de Azevedo sobre os benefícios da prática da ginástica escolar para o desenvolvimento motor, físico, intelectual e moral é a base sobre a qual a educação física no Brasil foi construída, transcendendo o tempo e influenciando a atualidade.
Resposta: Estão corretas as afirmativas I e III.
Ginástica nas escolas
A educação física em ambiente escolar foca no desenvolvimento global dos alunos, levando em consideração seu progresso motor, cognitivo, social e emocional.
Essa modalidade de educação física nas escolas é entendida como a prática sistemática de atividades físicas, motoras ou lúdicas que estabelece uma relação dialética com outras áreas do conhecimento, como biologia, psicologia, sociologia e filosofia.
Como instituição social, a escola tem como objetivo disseminar o conhecimento gerado e acumulado ao longo da história da humanidade.
Nas escolas, a atividade física tem sido considerada um conceito binário de tempo de lazer ou tempo de exercício, desenvolvendo a função física e melhorando a mente e o corpo. No entanto, atualmente, nos termos da lei, o esporte é considerado parte integrante do programa de ensino da escola.
Para mais informações sobre as categorias do lazer, acesse:
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