Dentre as habilidades desenvolvidas pelo estudante ao escrever um relatório de intervenção, espera-se que ocorra uma boa comunicação escrita, clara e coerente com o público que fará a leitura do material. Comunicar-se bem, demanda considerarmos as palavras que utilizamos na troca de conhecimentos, ideias ou qualquer outra mensagem, seja ela escrita, falada ou corporal. SARAIVA, S. Z. R. Ministério da Educação. Técnicas de comunicação oral e escrita. Rio Grande do Norte: Secretaria de Educação a Distância. Universidade Federal do Rio Grande do Norte, [s d]. Considerando os elementos textuais de um relatório, Classifique as afirmativas a seguir em V, para verdadeiras e F, para falsas. ( ) O tópico introdução é a parte inicial do texto, constando, a critério dos autores, os elementos necessários para situar o tema do relatório. ( ) O tópico descrição das atividades planejadas e desenvolvidas compreendem o cronograma e financiamento. ( ) O tópico de análise dos resultados e considerações finais devem ser escritos considerando apenas o uso de materiais referenciados, como a teorização. ( ) O tópico teorização é essencial e deve ser separado dos demais.
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Resposta: F, V, V, V
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