Delia Lerner (2002, p.87 a 92) propõe a organização do tempo didático a partir de quatro diferentes modalidades organizativas: projetos, atividades sequenciadas, atividades permanentes e situações independentes. Os itens que compõem basicamente a estrutura de um projeto são: 1) Nome do projeto, 2) Público Alvo, 3) Componentes curriculares envolvidas, 4) Duração do projeto, 5) Justificativa (o porquê da escolha deste projeto),6) Objetivos (em termos de aprendizado dos alunos), 7) Orientações didáticas (o que o professor precisa garantir), 8) Recursos, 9) Avaliação,10) Produto final.
A partir da leitura do fragmento sobre projetos, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. O evento de apresentação do produto final é o mais importante de um projeto didático, sendo o que realmente interessa nessa modalidade organizativa.
b. Permite um trabalho contextualizado, questionador, efetivo e contribui para a transformação.
c. Contextualizam as atividades de apenas uma área do conhecimento.
d. Devem ser planejados para ocorrer em período de, no máximo, um mês.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
letra b).
Explicação:
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