Deixar que os alunos se encarreguem uns dos outros é um procedimento eficaz que pe rmite ao professor ficar mais disponível para os que necessitam dele. Porém, por tem erem ver este ou aquele aluno não se envolver totalmente em todas as tarefas e por se preocuparem com a avaliação, os professores estão longe de explorar, a fundo, os ben efícios da cooperação. Quanto à avaliação, acredita-se normalmente que ela só pode s er individual e feita pelo professor. Além disso, há uma obsessão em se verificar detal hadamente o que cada um aprendeu. Sobre o papel da avaliação nesse processo de en sino compartilhado, podemos afirmar que
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Resposta:A.
a) o professor tem dificuldade de avaliar coletivamente os alunos.
Explicação:Thurler e Maulini (2012), para muitos professores, a avaliação é um grande engodo, cujo peso é enorme, sobretudo, porque os docentes não querem avaliar coletivamente os alunos, mas sim individualmente.
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