Definição do conceito do elemento psicomotor desenvolvido na atividade cabra-cega
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Resposta:
O presente trabalho teve como propósito a realização de pesquisa sobre conceitos e características da psicomotricidade e da ludicidade buscando compreender sua relação no desenvolvimento integral. O objetivo deste estudo foi apresentar as brincadeiras como instrumento para o desenvolvimento integral da criança no ensino infantil, por meio da psicomotricidade na educação física. Esta pesquisa tem caráter teórico e seus procedimentos metodológicos baseados em revisão literária, livros e artigos científicos. Quando aplicado às brincadeiras de maneira lúdica na educação infantil, a oportunidade do desenvolvimento no aspecto motor, social e cognitivo é maior para o indivíduo, iniciando desde as habilidades básicas de movimento as mais complexas, além da interação, entendimento de regras e responsabilidades sociais, e a formação das capacidades intelectuais.
Explicação: