Question

deficiência intelectual (DI) é uma condição presente em diversos diagnósticos. Um dos princípios da Educação Inclusiva diz que toda pessoa aprende. Estudantes com DI, entretanto, ainda sofrem com o estigma de que não conseguem aprender. Pensando nessa realidade, indique a alternativa correta:

a) Estudantes com DI moderada não aprendem a ler nem a escrever.
b) Conhecer o modo como o cérebro aprende é importante para planejar estratégias de aprendizagem. Isso, porém, não vale para estudantes com DI.
c) As características da DI estão relacionadas às habilidades intelectuais (relativas à cognição) e adaptativas (elas são aprendidas e ajudam a desempenhar as ações no dia a dia).
d) A atenção dada às habilidades necessárias à alfabetização não é prioridade no planejamento de objetivos para estudantes com DI.

Answer 1

Resposta:

Letra B

Explicação:

espero ter ajudado.

Bjs

Answer 2

A realidade que os estudantes que foram diagnosticados com DI vivem, acabam sendo parte do processo de avaliação dos educadores sobre quais estratégias eles irão utilizar para adaptar as atividades, letra B.

Assim, o funcionamento intelectual dos indivíduos com DI moderada, tem a falha na atenção como um dos principais fluxos, tanto de ideias, quanto de percepção, assim como as falhas na percepção e entendimento sobre as relações de estudo.

Por fim, a deficiência intelectual traz consigo, como por exemplo o fato da pessoa parecer cognitivamente com um indivíduo mais novo do que sua idade realmente corresponde.

Mais sobre as habilidades cognitivas:

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