Declaração Universal dos Direitos Humanos – promulgada em 1948 pela ONU – assegura a todos os indivíduos o direito à educação e ao bem-estar social. Entretanto, o precário serviço de educação pública do Brasil e a exclusão social vivenciada pelos surdos impede que essa parcela da população usufrua desse direito internacional na prática. Com efeito, evidencia-se a necessidade de promover melhorias no sistema de educação inclusiva do país.
Deve-se pontuar, de início, que o aparato estatal brasileiro é ineficiente no que diz respeito à formação educacional de surdos no país, bem como promoção da inclusão social desse grupo. Quanto a essa questão, é notório que o sistema capitalista vigente exige alto grau de instrução para que as pessoas consigam ascensão profissional. Assim, a falta de oferta do ensino de libras nas escolas brasileiras e de profissionais especializados na educação de surdos dificulta o acesso desse grupo ao mercado de trabalho. Além disso, há a falta de formas institucionalizadas de promover o uso de libras, o que contribui para a exclusão de surdos na sociedade brasileira. […]
É evidente, portanto, que há entraves para que os deficientes auditivos tenham pleno acesso à educação no Brasil. […]
No último parágrafo dessa redação, “É evidente, portanto, que há entraves para que os deficientes auditivos tenham pleno acesso à educação no Brasil”, um dos modalizadores é
(A)
“portanto”.
(B)
“entraves”.
(C)
“pleno acesso”.
(D)
“é evidente que”.
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5
Resposta:
marquei b
Explicação:
nn sei se ta certa
luisguilhermecf09:
Porque e a b?
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