Debates na área da pedagogia do esporte dividem opiniões se o ato de competir no esporte tem efeito positivo ou negativo no desenvolvimento social dos alunos. Considerando que o esporte por si só não educa, mas o conjunto do que os professores fazem com essa manifestação da cultura corporal, duas perspectivas são sugeridas para reflexão: “o esporte na escola” e “o esporte da escola”. COSWIG, V. S.; ANDREATO, L. V. Lutas. Maringá: Unicesumar, 2019. Conforme exposto anteriormente e após a leitura do material de estudo da disciplina, assinale a alternativa correta sobre as competições no meio escolar. Alternativas Alternativa 1: O esporte da escola utiliza a competição para o processo formativo. Alternativa 2: O esporte na escola contextualiza a competição e propõe reflexões. Alternativa 3: A competição por si só é capaz de ensinar valores aos alunos. Alternativa 4: As competições com caráter educativo objetivam o desempenho. Alternativa 5: Nas competições escolares, o único responsável organizacional deve ser o professor.
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A alternativa correta é a alternativa 2 . De fato , as competições são bastante importantes de modo que temos um desenvolvimento tanto de habilidades motoras quanto habilidades sociais através das competições esportivas .
As competições devem ensinar lições valiosas para os alunos de modo que são de fiel importância para o desenvolvimento humanístico dos mesmos no período escolar de um modo geral.
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Resposta:
Questão 1.
Explicação:
Pag. 101
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