De que maneira uma pedagoga pode conduzir o debate sobre interdisciplinaridade, visando melhorias no processo de avaliação disciplinar?
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A pedagoga pode conduzir o debate sobre interdisciplinaridade, visando melhorias no processo de avaliação disciplinar por meio da história da educação, que mostra todas as mudanças a até a interdisciplinaridade.
Deve abordar também que o aluno não pode ser cobrado apenas pela capacidade daquilo que ele exprime em um papel.
Mas, deve ser cobrado pelo seu avanço de desempenho após o aprendizado adquirido seja ele de forma prática ou teórica.
Bons estudos!
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