De que formas explicações religiosas foram no século XX?
Soluções para a tarefa
Explicação:
Neste artigo são apresentadas algumas das questões conceituais e teóricas que nortearam
a implantação do Ensino Religioso nas escolas públicas de São Paulo. Defendendo o ensino
público laico, a diversidade, o multiculturalismo e o pluralismo, o estudo dos fenômenos
religiosos foi valorizado como patrimônio cultural e histórico, enfatizando as diversas
expressões e crenças definidas como religiosas no campo da História Cultural. Chamando a
atenção para os diferentes sentidos e usos de termos que, em determinada situação, geram
crenças, ações, instituições, condutas, mitos, ritos. Como atividade pedagógica, o trabalho
com a diversidade religiosa se torna elemento central de ação pró-ativa em favor de atitudes
de tolerância e respeito às diferenças e compreensão da alteridade.