De que forma se processa a relação entre cognição e afetividade para Piaget? Por quê?
Como o educador, em sala de aula, pode promover a construção da autonomia com vistas ao desenvolvimento intelectual do educando em uma premissa Piagetiana?
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Através do estímulo à inclusão em sala de aula, ocorre o favorecimento da relação de proximidade para a produção do conteúdo. A gestão democrática não é facultativa visto que precisa ser colocada a mesma em prática.
Para a correta estruturação da avaliação da LDB envolve a avaliação humanizadora integra um processo inclusivo que ocorre desde a entrada do aluno em sala de aula. Em que o educador procura pelo desenvolvimento de suas potencialidades em igualdade.
Bons estudos!
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