de que forma o professor deve atuar para efetivar a prática avaliativa na concepção formativa.
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A concepção formativa deve ser aquela pautada na prática avaliativa eficiente, no sentido de representar um feedback para os alunos, tanto quanto para os professores.
Isso ocorrerá a partir do momento em que a avaliação apontará os pontos fracos e erros dos alunos, que deverão ser capazes de reconhecê-los e aprimorá-los, enquanto para os professores representará os limites e potencialidades de cada aluno, no sentido de qualificar as práticas pedagógicas.
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