De que forma o currículo escolar serve para dominar o oprimido, e ao mesmo tempo em que? Qual o conhecimento real e o político?
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O currículo pode ser visto como uma ferramenta para dominar o oprimido quando for um conjunto de conhecimentos, obrigatoriamente transmitido aos sujeitos, que não sirvam para mudar a sua realidade social, mas apenas para justificar a estrutura social vigente (de classes sociais bem distintas) e mantê-lo longe dos melhores empregos.
Pode fornecer um conhecimento real com comprometimento político na medida em que ensinar coisas que sirvam para mudar a realidade social dos sujeitos, de modo que saiam como cidadãos mais responsáveis e menos desiguais que quando entraram na escola.
espero ter te ajudado se concorda com minha resposta marque como a melhor!!!!
fernandamomedio1:
ótimas respostas e por favor me apresente as principais características das teorias como tradicionais, críticas e pós crítica??? Pode me ajudar?
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