De que forma as modificações ajudaram os atletas a atingirem a quebra e conquista de recordes
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Resposta:
Não há, como veremos, dúvida de que a história do esporte é um dos conteúdos que deveriam ser ensinados em aulas de Educação Física. Entretanto, referindo-nos ao atletismo, constatamos, com base em Faganello (2008), que, na maioria das vezes, sua história se restringe a breves parágrafos em livros voltados aos seus aspectos técnicos, normativos ou de treinamento, sem que haja um aprofundamento sobre as modificações que ocorreram em cada uma de suas provas. Alguns, a atrelam às necessidades de sobrevivência (Brasil, 1981), enquanto outros preferem tratar da história esportiva dessa modalidade com base em registros que nos remetem à Grécia Antiga (Brasil, 1984). Há, também, aqueles que como Paioli (1945) e Confederação Brasileira de Atletismo - CBAt (2000) referem-se à história documental do atletismo, com registros de quando começou a ser praticado no Brasil; quais as principais competições, além de mostrar os resultados em determinados períodos. Por outro lado, livros como os da Confederação Brasileira de Atletismo (1995, 2001) se detém àquilo que poderíamos considerar como a história institucional do atletismo, já que partem da organização da IAAF (Associação Internacional das Federações de Atletismo), remetendo-se a esta organização e às outras instituições que, atualmente, regem e regulamentam o atletismo mundialmente.
Além desses, há livros que tratam da história particular de alguns atletas, como é o caso de Rubio (2004) que se remete a atletas que participaram dos Jogos Olímpicos; de Paioli (1949) que se refere aos atletas vitoriosos; da Confederação Brasileira de Atletismo (2001) que se remete à participação feminina ou D'Ângelo (2007) que registra peculiaridades da trajetória de Vanderlei Cordeiro de Lima.
ESPERO TER AJUDADO!!!