De maneira geral e breve, nessa corrente não são enfatizadas as características cognitivas dos indivíduos que aprendem, mas as condições externas que favorecem ou não a aprendizagem.
Nesse tipo de abordagem, o fundamental é a programação, em pequenos passos, de eventos que conduzam diretamente aos resultados. “Considera o homem um organismo governado por estímulos fornecidos pelo ambiente externo, que pode ser manipulado por meio de adequado controle de estímulos ambientais.”
A qual abordagem o trecho acima se refere?
Soluções para a tarefa
O texto se refere a um tipo de abordagem conhecida como Teoria Socio-Cognitiva.
Nesta teoria, também conhecida como Teoria Comportamental, o principal enfoque eduacional se mantém na definição dos resultados, para que os alunos sejam capazes de atingir os melhores resultados acadêmicos.
Todavia, a função social e moral da educação não se torna um dos propósitos, o que torna os alunos alienados, e ao mesmo tempo, sem uma construção moral.
Resposta:
I , II, III, e IV
Explicação:
O texto se refere a um tipo de abordagem conhecida como Teoria Socio-Cognitiva.
Nesta teoria, também conhecida como Teoria Comportamental, o principal enfoque eduacional se mantém na definição dos resultados, para que os alunos sejam capazes de atingir os melhores resultados acadêmicos.
Todavia, a função social e moral da educação não se torna um dos propósitos, o que torna os alunos alienados, e ao mesmo tempo, sem uma construção moral.