De forma a educação popular pode emancipar o sujeito
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RESUMO: Quando se refere âs práticas de educação para a liberdade não tem como não pensar nos modelos de educação feiriana, que emanciparam sujeitos que arriscariam cair ao abismo do esquecimento, e ainda servem de base para a formatação e difusão de inúmeros modelos educativos que preocupam-se com a formação social e autônoma dos sujeitos. O direito a liberdade é resguardado a todos e a todas na Declaração dos Direitos Humanos, no entanto, nem sempre estes entram em atividade, pois inúmeras pessoas são violentadas simbolicamente por modelos de educação autoritários e de serventia. Neste patamar, esse trabalho tem como objetivo discutir por meio de referenciais bibliográficos o princípio da educação para a liberdade propagado por Paulo Freire, tendo como referência o propósito de emancipação dos sujeitos.
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