De acordo com tardif (2002) quando nos referimos a identidade profissional docente, nos remetemos aos embasamentos teóricos de base para a ação profissional na área educacional, pois esta não deveria ser mero resultado de vocação pessoal, sem base científica; de estudos sobre processos pedagógicos de ensino e aprendizagem. O autor portanto, categoriza dois saberes necessários à docência, que seriam:
1- Saberes individualizados e saberes acadêmicos
2- Saberes universitários e saberes pessoais
3- Saberes coletivos e saberes culturais
4- Saberes profissionais e saberes universitários
5- Saberes profissionais e saberes empíricos
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Resposta:4- Saberes profissionais e saberes universitários
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