De acordo com Patricia Behar, o modelo pedagógico pode ser visto como um "recorte multidimensional", que traz no cerne um elemento denominado de "Arquitetura Pedagógica" (AP), composta por aspectos organizacional, de conteúdo, metodológico e tecnológico. Todos esses aspectos de uma AP precisam ser concebidos de forma bem articulada e integrada para que a concepção da proposta educacional seja coesa. (BEHAR, P.A. (Org). Modelos pedagógicos para a educação a distância. Porto Alegre: Artmed, 2009.) Dessa forma, podemos afirmar que o aspecto metodológico compreende: (Ref.: 201416005871) O planejamento das ações pedagógicas, ou seja, refere-se ao plano de ensino de uma disciplina, aula ou curso. Os fundamentos teóricos e pedagógicos que embasam o uso das tecnologias em práticas educativas. A forma, ou método, pelo qual será conduzido o currículo, isto significa como os conteúdos programáticos serão organizados e trabalhados para que o aluno aprenda. A seleção do que será trabalhado (o tema, os conceitos, as competências a serem desenvolvidas). A seleção de recursos para trabalhar com os conteúdos planejados que precisam estar coerentes com a proposta pedagógica adotada.
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Resposta:
O planejamento das ações pedagógicas,ou seja ,refere-se ao plano de ensino de uma disciplina,aula ou curso
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O aspecto metodológico está associado ao planejamento das ações pedagógicas as quais fundamentam uma proposta educativa eficiente, que possa gerar uma aprendizagem mais eficiente (Alternativa A).
Aspecto Metodológico das Práticas Pedagógicas
As metodologias são essenciais para gerarem práticas pedagógicas mais eficientes, o que diz respeito à capacidade dos educadores em buscar mecanismos que possam garantir uma educação de qualidade. Para isso, fundamentam-se em ações pedagógicas planejadas, que considerem diagnósticos prévios dos estudantes.
Mais sobre práticas pedagógicas: brainly.com.br/tarefa/44112090
#SPJ2
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