Question

De acordo com Paixão (2014, p. 83), “o cotidiano da sala de aula é, ao mesmo tempo, laboratório e palco de sua capacidade de levar aos seus alunos a historicidade, em conceitos e fatos, a permitir-lhes a apropriação pessoal de um verdadeiro conhecimento histórico em seu sentido e propriedades”.
PAIXÃO, P. C. M. Metodologia do ensino de história. Maringá: UniCesumar, 2014.

​Com base em tais informações, podemos considerar que o ensino de história na atualidade é:
ALTERNATIVAS

Centrado no professor como detentor do saber.


Memorístico e tradicional, primando pela cópia.


Dinâmico e interativo, contando com a participação do aluno.


Inflexível e punitivo, não aceitando erros por parte dos alunos.


Interativo, sem levar em conta os saberes prévios dos alunos.

Answer 1

O ensino da história na atualidade é dinâmico e interativo, pois conta com os saber ja existentes nos alunos e os seres humanos interferem na história da humanidade, mesmo sem perceberem.

Grande é a importância da evolução social, do desenvolvimento do homem ao longo da história. Pois o ser humano é o principal agente dessas transformações que acontecem diariamente.

A soma das atitudes, dos estudos do momento presente vão formando o momento futuro. Foi o que se descobriu em algum lugar do passado que proporcional a cura de alguma doença; foi uma atitude que não deu certo no passado que fez o sistema do presente estar da forma que esta agora e se não der certo haverá uma transformação no futuro.

A homem era um ser primitivo e suas descobertas, através do tempo, que foram formando o homem da atualidade.

Answer 2

Alternativa 3: Dinâmico e interativo, contando com a participação do aluno.

Pois é necessária uma troca de conhecimento entre o professor e o aluno, já que o professor não é dono da verdade, além dele ser apenas um mediador do conhecimento para o aluno.

Qualquer informação que o aluno tenha é interessante de ser usado em sala de aula, pois ajuda no entendimento desse aluno sobre a matéria. É importante o aluno participar, porque assim o professor consegue ter uma noção que os alunos estão compreendendo a matéria ou não. Se os alunos não estão entendendo, então o professor deve mudar o modo que ele está ensinando, ver outros meios de ensinar os alunos.