De acordo com Ostetto (2000, p. 177) planejar é estabelecer metas, “[...] se programar, elaborar um roteiro para empreender uma viagem de conhecimento, de interação, de experiências múltiplas e significativas”.
OSTETTO, L. E. planejamento na educação infantil: mais que a atividade, a criança em foco. In: ______ (Org.). Encontros e encaminhamentos na educação infantil: partilhando experiências de estágios. Campinas: Papirus, 2000.
Considerando o planejamento no contexto escolar, analise as afirmativas a seguir e assinale V para verdadeiras e F para falsas.
I. Faz parte do Referencial Curricular do Estado.
II. Serve para direcionar a ação pedagógica do professor.
III. Uma exigência e deve ser elaborado pela equipe pedagógica.
As afirmações I, II e III são, respectivamente:
V, V, V.
Alternativa 2:
V, F, F.
Alternativa 3:
F, V, F.
Alternativa 4:
F, V, V.
Alternativa 5:
V, V, F.
Soluções para a tarefa
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48
V, V, V.
O planejamento pedagógico compreende um dos instrumentos mais importantes de qualificação do processo educacional, uma vez que permite um melhor controle das atividades a serem implementadas pelos docentes.
Além disso, também faz parte do Referencial Curricular do Estado e serve de direcionamento para os docentes exercerem suas atividades, assim como para os alunos se guiarem de forma mais precisa.
angelicapet10:
tambem coloquei VVV
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16
Resposta:
VVF.
Explicação: PÁG: 102 a 105.
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