Question

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de geografia, não se pode deixar de considerar a formação do cidadão para a sociedade. Nesse sentido, analise a postura de trabalho nos dois exemplos abaixo. Professor 1: Ao trabalhar um novo conteúdo, o professor busca dialogar com os alunos para identificar os saberes prévios, após, media informações de maneira interativa, utiliza somente aula expositiva com o quadro e a avaliação é memorística, de modo que o ensino torna-se mecanizado. Professor 2: No início de um novo conteúdo, o professor busca identificar os saberes prévios e, a partir daí, adapta sua prática para contemplar os conteúdos de maneira dinâmica e significativa para os alunos, utiliza todos os recursos que possui em suas aulas e gosta de levar os alunos para fora da sala de aula e analisar a realidade. As avaliações ocorrem em vários momentos e de maneiras distintas, fomentando o saber científico nos alunos. É correto o que se afirma em:

Answer 1

Resposta:

Embora o professor 1 tenha iniciado de maneira adequada. O direcionamento de trabalho mais correto e condizente com a formação crítica e reflexiva foi do professor 2.

Explicação:

Pontos a observar:

(a) Professor 1 e 2 adotam a mesma prática introdutória. Nela, valorizam o saber do discente. Aplicam uma metodologia ativa e apostam na prática dialógica.

(b) Ao correr da atividade, enquanto o professor 1 se distancia da prática dialógica e assume lugar central do processo, o professor 2 Busca recursos diversos para se manter como mediador ativo do processo. Para isso, busca garantir o protagonismo discente por meio de diferentes recursos.