De acordo com o trabalho de campo realizado pela professora Elizabeth Matheus, conforme relatos em "Geografia: práticas pedagógicas", responda as questões a seguir e marque a alternativa CORRETA. a) O trabalho foi realizado na cidade de Santa Clara e objetivou observar e analisar uma indústria produtora de panelas. b) Um dos objetivos do trabalho era vincular a prática em sala de aula com o exercício da descoberta e da criação individual do saber. c) Um dos objetivos do trabalho era que os alunos conhecessem o cotidiano do lugar como se fossem moradores locais. d) É importante que o professor realize a prática de campo como uma ação pedagógica, e não apenas como observação e coleta de dados. e) Os alunos visitaram a fábrica de panelas chefiada pela dona Salete, a cooperativa e a agroindústria familiar, além de conversarem com os moradores da cidade.
d)
É importante que o professor realize a prática de campo como uma ação pedagógica, e não apenas como observação e coleta de dados.
RESPOSTA CORRETA
A autora defende que a prática de campo deve se pautar em propósitos para além da observação e coleta de dados, que permita ao aluno se perceber e perceber o local onde vive - uma ação pedagógica.
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Resposta:
d) É importante que o professor realize a prática de campo como uma ação pedagógica, e não apenas como observação e coleta de dados.
Explicação:
A autora defende que a prática de campo deve se pautar em propósitos para além da observação e coleta de dados, que permita ao aluno se perceber e perceber o local onde vive - uma ação pedagógica.
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É importante que o professor realize a prática de campo como uma ação pedagógica, e não apenas como observação e coleta de dados.
Explicação:
É importante que o professor realize a prática de campo como uma ação pedagógica, e não apenas como observação e coleta de dados.
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