Question

De acordo com o texto: “Parceria no contexto escolar: uma experiência de ensino colaborativo para educação inclusiva”, das autoras Andréa Carla Machado; Maria Amélia Almeida, os professores de educação especial e regular devem se responsabilizar pelo planejamento e avaliação do ensino para um grupo com ou sem necessidades educacionais especiais. Na sala de aula, os dois professores trabalham juntos e desenvolvem um currículo diferenciado visando à melhoria do ambiente de aprendizagem. De modo geral, o objetivo do ensino colaborativo é

Escolha uma:
a. criar opções para aprender e prover apoio a todos os estudantes na sala de aula de ensino regular, combinando as habilidades do professor comum e do professor especialista;
b. criar opções de harmonia entre os dois docentes, tendo em vista que desenvolveram um trabalho conjunto durante todo o ano letivo;
c. criar opções para aprender e prover apoio aos estudantes público alvo da educação especial, inseridos na sala de aula de ensino regular, com indicação médica e pedagógica, combinando as habilidades do professor comum e do professor especialista;
d. criar opções para aprender e prover apoio aos estudantes na sala de aula de ensino regular, que apresentem diagnóstico médico, combinando as habilidades do professor comum e do professor especialista;

Answer 1

Resposta:

Criar opções para aprender e prover apoio a todos os estudantes na sala de aula de ensino regular, combinando as habilidades do professor comum e do professor especialista

Explicação: