Question

De acordo com o PCN (1997, p. 82) as aulas de matemática deve: “vivenciar processos de resolução de problemas, percebendo que para resolvê-los é preciso compreender, propor e executar um plano de solução [...]”. Com base na citação podemos dizer que ao trabalhar com expressão numérica o professor deve propor(1.0) 1. as expressões, ensinar as regras básicas: primeiro resolver a subtração, multiplicação e divisão na ordem em que aparecem e depois a adição na ordem em que aparecem, chegando assim ao resultado correto. 2. um problema sem a preocupação com o contexto e realidade dos alunos, ensinar as regras básicas para a resolução dos problemas: primeiro resolver a adição e subtração e em seguida a multiplicação e divisão. 3. Situações que o aluno tenha que resolver de forma mecânica, vivenciando processos de resolução de problemas, percebendo que para resolvê-los é preciso compreender apenas as regras básica para se chegar ao resultado correto. 4. um problema que os alunos passem pelo processo de conversão da língua materna para o registro algébrico envolvendo três etapas: Leitura e interpretação do enunciado, conversão do texto em registro algébrico e utilização das regras básicas para o resultado correto. 5. as expressões partindo da realidade dos alunos e resolver as operações na ordem em que aparecem.

Answer 1

A alternativa 4 está correta.

A avaliação no estudo da matemática deve privilegiar o aluno não apenas em seus resultados, mas no desenvolver das questões, ou seja, o conceito aritmético deve ser apresentado utilizando o cotidiano como referência, sendo esse método, parte do processo inclusivo de educação, que visa desenvolver as potencialidades do educando, o privilegiando e corrigindo as possíveis falhas.

Por fim, os padrões tradicionais do ensino foram modificados ao longo do tempo, e, hoje, apesar do espaço escolar ser o mesmo do passado, a forma como a didática é apresentada e esse local é organizado, é consequência de uma série de desconstruções ao longo do tempo.