Question

De acordo com o estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases -9394/96 a Educação de Jovens e Adultos- EJA, passa a ser uma modalidade da educação básica nas etapas do ensino fundamental e médio, usufruindo de uma especificidade própria que, como tal deveria receber um tratamento diferenciado. Após, vários estudos acompanhados pela Câmara de Educação Básica (CEB), chegou-se à estruturação do parecer. De acordo com o Parecer 11/00 da CEB, a função da EJA assume um caráter reparador de um direito negado, bem como o direito de uma escola de qualidade e o reconhecimento de igualdade de todo e qualquer ser humano.A partir da leitura das aulas elabore uma produção textual, comentando as funções reparadora e equalizadora, da EJA.Utilizar até 10 linhasRESPOSTA:

Answer 1

A função reparadora parte do reconhecimento não só ao direito a uma escola de qualidade, mas também de igualdade de todo e qualquer ser humano.
a função equalizadora considera que o indivíduo que teve interrompida a sua formação, qualquer tenha sido a razão, busca restabelecer sua trajetória escolar de modo a readquirir os estudos.