De acordo com o Comitê Nacional de Dificuldades de Aprendizagem, nos Estados Unidos, distúrbios de aprendizagem é um termo genérico que se refere a um grupo heterogêneo de alterações manifestas por dificuldades significativas na aquisição e no uso da audição, fala, leitura, escrita, raciocínio ou habilidades matemáticas. Em relação aos distúrbios de aprendizagem é correto afirmar: a. É necessário que o professor saiba identificar se a dificuldade de aprendizagem do aluno está relacionada ao distúrbio de aprendizagem ou à dificuldade do professor em trabalhar com as dificuldades do aluno. b. Toda criança que é submetida a uma intervenção psicopedagógica para o tratamento do distúrbio de aprendizagem deve ser afastada da escola regular e retornar após a sua cura ou melhora. c. Somente os distúrbios de linguagem podem influenciar a aprendizagem dos sujeitos no ambiente escolar. d. Somente os distúrbios de comportamento podem influenciar a aprendizagem dos sujeitos no ambiente escolar. e. É fácil diagnosticar o distúrbio de aprendizagem porque há um consenso entre os autores que estudam o assunto, sobre as características encontradas nesse quadro.
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Os distúrbios de aprendizagem representam alguns obstáculos, os quais devem ser identificados pelo educador, assim como o mesmo deve ter a percepção de identificar suas limitações ao trabalho com o aluno (Alternativa A).
Distúrbios de aprendizagem podem exigir maior competência e habilidade dos educadores. Antes de haver uma intervenção psicopedagógica efetiva, é preciso que os educadores compreendam se existe alguma dificuldade do educador em trabalhar com as dificuldades do aluno, que o impedem de assimilar o conhecimento.
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