De acordo com o capítulo 2 que faz referência aos diferentes tipos de saber, aponte como a relação entre a prática e o saber são vistas na ótica da educação popular?
a.
Uma concepção teórica que considera a educação popular desnecessária. Pois todo processo educacional pressupõe igualdade de direitos, culturas e de relações sociais.
b.
Uma concepção teórica a favor das ideias burguesas, pois os princípios que norteiam a educação popular defendem que a elaboração teórica não pode ser baseada na realidade do povo.
c.
O saber próprio das classes populares que difere do saber oficial, ou seja, daquele reconhecido socialmente e que perpassa com seus critérios e valores as mais diversas práticas e relações.
d.
Uma concepção teórica que norteia a educação popular e defende uma elaboração teórica baseada na realidade do povo é um resgate da sua cultura e das suas relações sociais e de trabalho, na sua capacidade dialógica.
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Letra d.
A relação entre a prática e o saber são vistas na ótica da educação popular, no sentido de considerar a realidade em que os indivíduos encontram-se inseridos, assim como a cultura vigente.
Todas estas relações servirão como premissas para o desenvolvimento da prática e do saber, a fim de agregar conhecimento, e ser capaz de tornar uma sociedade mais crítica e igualitária, de uma forma geral.
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