De acordo com Menegassi (2005), para formar um leitor competente, que consiga ler qualquer texto presente no meio social, compreendê-lo e fazer uso de seus conhecimentos, dentro e fora da escola, é necessário que o professor tenha estratégias de leitura. A partir dessa informação, analise a charge a seguir.
MENEGASSI, R. J. Estratégias de leitura. In: MENEGASSI, R.J. (org.). Formação de professores. Maringá: Eduem, 2005.
Após a análise da charge, é possível afirmar que
Alternativas
Alternativa 1:
O leitor/aluno não precisa fazer inferências ao realizar a leitura da charge, pois apenas a junção da imagem com o texto escrito é possível construir os sentidos esperados pelo autor da charge.
Alternativa 2:
A charge, certamente, está mal construída, infringindo o fator pragmático de textualidade chamado aceitabilidade, e o leitor/aluno precisa buscar suas incoerências para tentar fazer inferências aceitáveis, a fim de não abandonar o princípio da cooperação.
Alternativa 3:
O aluno/leitor não necessita tecer hipóteses durante o processo de leitura, mas, considerando a concepção descendente de leitura, deve estar atento ao texto não-verbal da charge, para, na sequência, confirmar ou não as hipóteses e inferências que projetou.
Alternativa 4:
A estratégia de leitura chamada "verificação" vai apontar que a leitura ocorreu de forma eficiente e que o aluno/leitor não precisa buscar novos procedimentos para compreender o texto. Assim, na charge em questão, o aluno precisa verificar a influência tecnológica no cotidiano infantil.
Alternativa 5:
Durante a leitura, o leitor/aluno tece hipóteses que vão se confirmando ou não no decorrer do processo. Na charge em questão, quando o aluno não é capaz de detectar a existência da variação da língua mediante as diferenças de classes na sociedade, o professor detecta um problema que pode atrapalhar na compreensão do texto lido.
Soluções para a tarefa
Resposta:
resposta 5
Explicação:
Pois o aluno precisa fazer inferência para entender o que a charge quer dizer.
Sobre as questões concernentes a charque da questão, temos que a resposta certa é a: Alternativa 5:
Durante a leitura, o leitor/aluno tece hipóteses que vão se confirmando ou não no decorrer do processo. Na charge em questão, quando o aluno não é capaz de detectar a existência da variação da língua mediante as diferenças de classes na sociedade, o professor detecta um problema que pode atrapalhar na compreensão do texto lido.
Importante notar que a charge trata sobre um aluno e um professor que trás uma discussão sobre aspectos da língua portuguesa.
Nesse sentido, temos um problema do aluno em detectar a questão da variação linguística que é muito comum entre as classes sociais.
Assim, o professor detecta tal problema o que interfere na compreensão do texto.
espero ter ajudado!