De acordo com Maciel (2018), o conceito de distância transacional consiste não na separação geográfica, mas na distância perceptiva e comunicacional entre os participantes de uma comunidade de aprendizagem virtual. Assinale a alternativa que corresponde à distância transacional e suas variáveis:
a)Idade do aluno, já que alunos mais jovens possuem menos autonomia.
B)Estrutura do AVA, possibilidades de diálogo oferecido e autonomia do aluno.
C)Experiências anteriores e necessidades pessoais.
D) Propaganda do curso e suas promessas implícitas, como o preço, por exemplo.
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Resposta:
creio que B.Estrutura do AVA, possibilidades de diálogo oferecido e autonomia do aluno.
Explicação:
Segundo Moore, há três principais componentes que têm que trabalhar juntos para encurtar a distância transacnal e proporcionar uma experiência de aprendizagem significativa:
- Diálogo-refere-se à interação entre alunos e professores; alunos e conteúdos e alunos e alunos, é encarado como característica positiva e importante tanto para professores como para alunos.
- Estrutura dos programas de ensino
- Autonomia do aluno
Para Maciel (2018), a materialização de uma abordagem construtivista na EaD depende de um AVA que disponibilize recursos que proporcionem uma relação dialógica substantiva. Também é necessário haver interdisciplinaridade, criando possibilidades de articulação entre as disciplinas. Para que um AVA esteja adequado à abordagem sócio construtivista, é necessário disponibilizar:
- Conteúdos da aprendizagem em diferentes abordagens e formatos; diversas ferramentas de comunicação síncrona e assíncrona.
- Mapa de aprendizagem com um trajeto bem definido para que a formação seja homogênea entre os aprendizes; ferramentas de comunicação s íncrona e assíncrona.
- Conteúdos organizados por unidade de conteúdo, de forma sequencial e linear; diversas ferramentas de comunicação síncrona.
- Conteúdos de aprendizagem unificados e sequenciais; comunicação centralizada em uma única ferramenta
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