Pedagogia, perguntado por laylateles68, 5 meses atrás

De acordo com Maciel (2018), o conceito de distância transacional consiste não na separação geográfica, mas na distância perceptiva e comunicacional entre os participantes de uma comunidade de aprendizagem virtual. Assinale a alternativa que corresponde à distância transacional e suas variáveis:

a)Idade do aluno, já que alunos mais jovens possuem menos autonomia.
B)Estrutura do AVA, possibilidades de diálogo oferecido e autonomia do aluno.
C)Experiências anteriores e necessidades pessoais.
D) Propaganda do curso e suas promessas implícitas, como o preço, por exemplo.

Soluções para a tarefa

Respondido por Juhkawaiilol
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Resposta:

creio que B.Estrutura do AVA, possibilidades de diálogo oferecido e autonomia do aluno.

Explicação:

Segundo Moore, há três principais componentes que têm que trabalhar juntos para encurtar a distância transacnal e proporcionar uma experiência de aprendizagem significativa:

  • Diálogo-refere-se à interação entre alunos e professores; alunos e conteúdos e alunos e alunos, é encarado como característica positiva e importante tanto para professores como para alunos.

  • Estrutura dos programas de ensino

  • Autonomia do aluno

Para Maciel (2018), a materialização de uma abordagem construtivista na EaD depende de um AVA que disponibilize recursos que proporcionem uma relação dialógica substantiva. Também é necessário haver interdisciplinaridade, criando possibilidades de articulação entre as disciplinas. Para que um AVA esteja adequado à abordagem sócio construtivista, é necessário disponibilizar:

  • Conteúdos da aprendizagem em diferentes abordagens e formatos; diversas ferramentas de comunicação síncrona e assíncrona.

  • Mapa de aprendizagem com um trajeto bem definido para que a formação seja homogênea entre os aprendizes; ferramentas de comunicação s íncrona e assíncrona.

  • Conteúdos organizados por unidade de conteúdo, de forma sequencial e linear; diversas ferramentas de comunicação síncrona.

  • Conteúdos de aprendizagem unificados e sequenciais; comunicação centralizada em uma única ferramenta

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