De acordo com Libâneo (1994), assim como Coll et al (2000) e Zabala (1998), os conteúdos do ensino escolar fazem parte de um agrupamento de conhecimentos, habilidades, hábitos, valores e atitudes, estruturadas de forma pedagógica e didática, com ênfase que os alunos também os apliquem em suas práticas de vidas. A Educação Física é desenvolvida por meio da práxis, (relação entre teoria e prática) e, nessa proposta, os conteúdos ministrados pelos professores têm um papel e uma relevância fundamental com objetivos a serem transmitidos. COLL, C. et al. Os conteúdos na reforma. Porto Alegre: Artmed, 2000. LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 1994. ZABALA, A. A prática educativa: Como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998. Ao partir dessa análise, e considerando as três dimensões com objetivos educacionais (procedimentais, atitudinais e conceituais) que são significativos na elaboração de processos avaliativos da Educação Física, avalie as afirmações a seguir. I. A dimensão conceitual que é “o que se deve saber fazer”, tem como sistemática de abordagem, conhecer a maneira correta ao executar um exercício e/ou práticas corporais cotidianas. As mudanças que ocorrem nas regras do esporte, bem como as transformações que a sociedade passou em relação aos hábitos de vida. II. A dimensão atitudinal “como se deve ser”, visa considerar e reconhecer atitudes de cunho não preconceituoso. Que os alunos respeitem os colegas e os adversários em qualquer situação de jogo e/ou brincadeira e se predispor a participar de atividades coletivas. III. A dimensão procedimental “o que se deve saber”, tem como enfoque proporcionar situações de vivência nos esportes, jogos e brincadeiras e em diferentes ritmos relacionados as danças. É correto apenas o que se afirma em:
Soluções para a tarefa
Olá.
Como vai? Você esqueceu das alternativas.
Alternativa 1: I apenas.
Alternativa 2: II apenas.
Alternativa 3: I e II apenas.
Alternativa 4: II e III apenas.
Alternativa 5: III apenas.
I- Falsa, uma vez que a dimensão conceitual envolve o que se deve saber, é nessa dimensão que o indivíduo começa a conhecer as transformações que são passadas no esporte, bem como os exercícios devem ser feitos.
II- Verdadeira. Na atitudinal é trabalhado o respeito com os demais colegas em qualquer situação de jogo, reconhece as suas atitudes. Não existe preconceito. Os alunos brincam com todos da mesma forma.
III- Verdadeira. uma vez que o conceito abordado na assertiva diz respeito a dimensão procedimental que leva em conta a vivência dentro do esporte.
Portanto, a alternativa correta é a 4.
Abraços!