De acordo com Lei no 9.394/96 que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional e com a Política de Educação Especial do Estado de São Paulo, os sistemas de ensino deverão providenciar currículos, métodos e recursos educativos, entre outros, que assegurarão a plena participação do estudante com deficiência. Então: a. A família deve ser comunicada de que o estudante com deficiência deve sempre receber a nota 5,0, pois não é necessário realizar as atividades escolares. b. A direção escolar deverá comunicar o docente da sala comum de que ele realizará as atividades que achar necessárias para o estudante e que, independentemente do seu rendimento, só poderá atribuir a nota 5,0. c. Cabe à escola realizar um trabalho de parceria com todos os docentes envolvidos na vida escolar desse estudante com deficiência e, assim, procurar a melhor forma de trabalhar o currículo e as atividades avaliativas. d. Somente o professor do Atendimento Educacional Especializado é o responsável em realizar a acessibilidade curricular e avaliar o estudante com deficiência intelectual. e. A escola deve reunir todo o corpo docente e discutir quem se encarregará de realizar as atividades do estudante com deficiência intelectual ao longo do ano todo.
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Resposta:Cabe à escola realizar um trabalho de parceria com todos os docentes envolvidos na vida escolar desse estudante com deficiência e, assim, procurar a melhor forma de trabalhar o currículo e as atividades avaliativas.
Explicação:A escola precisa se adequar ao estudante com deficiência, propondo métodos e estratégias que ampliem a sua aprendizagem, mas esse trabalho precisa de planejamento e parceria entre todos os docentes que atuam com esse estudante.
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Resposta:a.
Cabe à escola realizar um trabalho de parceria com todos os docentes envolvidos na vida escolar desse estudante com deficiência e, assim, procurar a melhor forma de trabalhar o currículo e as atividades avaliativas.
Explicação:
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