Question

De acordo com Haidt (1993, p. 2-3), as funções da avaliação são três, explicadas por Bloom (1983). A função diagnóstica é a de conhecer o aluno, sua bagagem cognitiva, as habilidades e identificar as dificuldades e aprendizagem com as respectivas causas. A função formativa visa verificar se os objetivos foram atingidos; informar sobre progressos e dificuldades; retroalimentação, visando aperfeiçoar o processo e dar condições de êxito. A função somativa é a de promover o aluno; classificar segundo o nível de aproveitamento, tendo caráter seletivo e competitivo. Assinale a alternativa que aplica corretamente as caracterizações das funções da avaliação descritas no texto: Escolha uma: a. O professor que realiza um levantamento dos requisitos da disciplina para o período letivo e verifica se os alunos os têm, está fazendo uma avaliação somativa. b. Está fazendo uma avaliação diagnóstica o professor que apresenta o seu veredicto sobre o aluno está ou não apto a passar para o próximo ano. c. Após um evento extraclasse, onde o professor atribui uma nota para os alunos pelos trabalhos apresentados, está compondo uma avaliação somativa. d. Quando o professor aplica um questionário de sondagem das dificuldades em matemática, está fazendo uma avaliação somativa. e. Na avaliação formativa, o professor divide todo o período letivo em unidades e avalia cada etapa. Correto

Answer 1

 Na avaliação formativa, o professor divide todo o período letivo em unidades e avalia cada etapa

Answer 2

resposta  Na avaliação formativa, o professor divide todo o período letivo em unidades e avalia cada etapa