Question

De acordo com Goulart (2006), o ato de ensinar permite que as contradições e as semelhanças, bem como as diferenças, se tornem latentes. Nesse sentido, o trabalho com ações pedagógicas que apresentem condições pra que isso aconteça, como o debate e trabalhos que gerem descobertas e a curiosidade nos alunos, vão favorecer e possibilitar a problematização, a aprendizagem crítica e reflexiva. GOULART, A. M. Oralidade, escrita e letramento. In: CARVALHO, H. R. Práticas de leitura e escrita. Ministério da Educação. Brasília, 2006. Com base no exposto e em seus estudos, avalie as afirmativas abaixo no que se refere às situações que desfavorecem o processo de alfabetização infantil. I. Carlos atua como pedagogo escolar e busca dinamizar as trocas de professores em seu quadro de colaboradores ao longo do ano letivo. II. Laura atua como professora pedagoga nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, buscando mediar o conhecimento, atuando como elo entre a criança e o objeto. III. Amanda atua como professora pedagoga na educação infantil e favorece o desenvolvimento das crianças, estimulando a comunicação por meio do desenho. IV. Fábio atua como pedagogo escolar e, em sua prática, busca improvisar em sala de aula, procurando estimular a criatividade dos alunos por meio de aulas sem planejamento prévio. É correto o que se afirma em:

Answer 1

resposta e a 3 questao

Answer 2

I e IV são verdadeiras, visto que sobre o ato de ensinar, pode-se perceber que Carlos trabalha como pedagogo escolar e tenta sempre buscar maneiras para dinamizar as trocas de professores em seu quadro de colaboradores durante o ano.

Ele possui uma postura democrática, de modo que todos os professores tenham condições de trabalho semelhantes. Fábio também atua como pedagogo escolar, sendo que ele gosta de tentar sempre improvisar em sala de aula.

A postura de Fábio demonstra que ele busca estimular a criatividade dos alunos por meio de aulas, de modo que isso ocorre mesmo sem planejamento prévio.

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