De acordo com Faria (2004) a capacidade abstrata de associação já é desenvolvida desde cedo pelas crianças. Dessa forma, a ilustração pode ser uma ponte entre a criança e o início da leitura de obras literárias. Sendo assim, o professor pode explorar a ampliar essa capacidade através de:
I - associações de ilustrações com a palavra escrita.
II - histórias contadas ou leituras de poemas baseados em imagens.
III - criações de histórias a partir ilustrações de livros.
Marque a alternativa que corresponde a/s alternativa/s correta/s:
Soluções para a tarefa
Respondido por
10
Resposta:
I,II,II
Explicação:
De acordo com Faria (2004) a capacidade abstrata desenvolvida desde cedo pelas crianças deve ser explorada pelo professor/a através de associações de ilustrações com a palavra escrita, histórias contadas ou leituras de poemas baseados em imagens e criações de histórias a partir ilustrações de livros.
Respondido por
20
Resposta:
b) I, II e III
Explicação:
De acordo com Faria (2004) a capacidade abstrata desenvolvida desde cedo pelas crianças deve ser explorada pelo professor/a através de associações de ilustrações com a palavra escrita, histórias contadas ou leituras de poemas baseados em imagens e criações de histórias a partir ilustrações de livros.
Perguntas interessantes
Ed. Física,
7 meses atrás
Filosofia,
7 meses atrás
Matemática,
7 meses atrás
Biologia,
10 meses atrás
Português,
10 meses atrás
Português,
1 ano atrás
Matemática,
1 ano atrás