Question

De acordo com essa afirmação e com os conteúdos do livro-base Altas habilidades/superdotação: um diálogo pedagógico urgente referentes aos “propósitos da identificação” de estudantes com altas habilidades/superdotação, analise as seguintes afirmativas:

I. ( ) A identificação é fundamental para o reconhecimento do potencial dos estudantes que, por vezes, estão invisíveis no ensino regular, principalmente aqueles cuja área de interesse pouco são contempladas no currículo escolar.

II. ( ) O direito ao atendimento educacional especializado é um dos benefícios garantidos aos estudantes identificados com altas habilidades/superdotação.

III. ( ) Uma vez inseridos nos programas de atendimento, os estudantes com altas habilidades/superdotação, os superdotados, estão isentos de acompanhamento no processo de avaliação da aprendizagem.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:





A
F – V – F

B
V – F – V

C
V – V – F

D
V – F – F

Answer 1

RESPOSTA;  LETRA C   V,V,VF

Answer 2

Sim, a alternativa C está correta.

A instituição escolar bem como a família desse aluno que possui altas habilidades/superdotação, deverão estar atentos as potencialidades do mesmo, bem como suas necessidades, e, não apenas avala-lo sem perceber como seu quadro se desenvolve em aula.

A psicomotricidade foi desenvolvida com o intuito de avaliar o desenvolvimento cognitivo e psicomotor do indivíduo, não apenas o cérebro.

Pois assim o aluno terá melhores condições de exercer seu conhecimento, e, estará apto para fazer novas descobertas bem como exercitar essas necessidades como coordenação, etc.

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