De acordo com dados da Organização Mundial da Saúde (OMS), uma em cada 160 crianças tem diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA). Os autistas encontram dificuldades nas atividades diárias e na participação em sociedade, por isso seus direitos estão se consolidando. CONSTANTINO, Cristina Herold, MALENTACHI, Débora Azevedo. Coletânea Formação Sociocultural e Ética: Ética, Sociedade e Observatório Social do Brasil. Maringá – Pr, 2018, p. 26. Com base no texto "O autista como sujeito de direitos", da coletânea Ética e Sociedade e Observatório Social do Brasil, analise as assertivas que seguem: I.No âmbito da saúde, a criança com TEA tem direito ao diagnóstico precoce e ao atendimento multiprofissional. E se for contratado um plano de saúde, os pais não precisam avisar o diagnóstico do filho, caso a doença seja preexistente. II.No campo da educação, é dever da escola adequar-se e efetivar a inclusão do aluno, no entanto, em qualquer situação, caso haja a necessidade de um acompanhante especializado, o custo financeiro é responsabilidade dos pais. III.A aplicação da Lei do Passe Livre foi incluída como direito da pessoa com TEA, porém é preciso comprovar renda de até dois salários mínimos. Em caso de passagens aéreas, o acompanhante maior de 18 anos tem desconto médio de 80%. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II, apenas. Alternativa 3: III, apenas. Alternativa 4: I e II, apenas. Alternativa 5: II e III, apenas.
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Alternativa 3, III apenas.
kinhofsap5souh:
Concordo.
https://www.gazetadopovo.com.br/justica/o-autista-como-sujeito-de-direitos-2kw2ka8srly9o9ye9t6fq7707/
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Olá!
I.Incorreto. Em se tratando de uma criança autista, é responsabilidade dos pais avisar ao plano de saúde, a condição do filho, de acordo com as políticas da empresa.
II.Incorreto. De acordo com as leis da Educação Especial, é dever e responsabilidade da escola, arcar com qualquer tipo de custo sobre a criança inclusiva.
III.Correto. Todas as informações encaixam-se sob a perspectiva da Lei do Passes Livre para crianças com necessidades especiais.
Alternativa 3: III, apenas.
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