De acordo com Chiavenato (2021, p. 105), “em uma época conturbada pela Grande Depressão de 1929, a Teoria das Relações Humanas – ou Escola Humanística da Administração – surgiu nos Estados Unidos como consequência imediata das conclusões da Experiência de Hawthorne, desenvolvida por Elton Mayo e colaboradores. Dela decorreu um forte movimento de reação e oposição à abordagem clássica da Administração. A Teoria das Relações Humanas nasceu da necessidade de corrigir a forte tendência à desumanização do trabalho com a aplicação de métodos rigorosos, científicos e precisos, aos quais os trabalhadores tinham de se submeter e dos quais reclamavam”.
CHIAVENATO, I. Teoria Geral da Administração. Ed. 8. Vol. 1. São Paulo: Atlas, 2021.
Sobre a Experiência de Hawthorne e a Escola das Relações Humanas analise as afirmativas a seguir.
I. O comportamento do colaborador é influenciado pelas normas e regras estabelecidas pelos grupos informais de trabalho, como crenças e expectativas.
II. Através da escola das relações humanas intensificou-se a compreensão de que o comportamento predominante do colaborador se baseava no conceito de homo economicus.
III. Em concordância com a administração clássica, a escola das relações humanas identificou que a produtividade varia de acordo com as instalações físicas. IV. O nível de competência ou eficiência do colaborador no desempenho das atividades variam de acordo com a sua capacidade de interação social.
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Resposta:
Alternativa 5:
III e IV, apenas.
Explicação:
I e IV, apenas. FONTE: CORREÇÃO DA MINHA PROVA.
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Resposta:
CORRETO: Alternativa 4:
I e IV, apenas.
Explicação:
FONTE: CORREÇÃO DA MINHA PROVA.
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I e IV, apenas. FONTE: CORREÇÃO DA MINHA PROVA.