Pedagogia, perguntado por luifsul321, 11 meses atrás

De acordo com Carneiro (2012), no texto: “Reflexões sobre a avaliação da aprendizagem de alunos da modalidade Educação Especial na Educação Básica”, as políticas educacionais em uma perspectiva inclusiva têm orientado os sistemas de ensino a desenvolver estratégias para o acolhimento de tais alunos no cotidiano escolar. Isso significa reconhecê-los como:

Escolha uma:
a. sujeitos de aprendizagem, levando em conta suas limitações, mas também suas possibilidades e principalmente suas especificidades e consequentes diferentes modos de aprender e de ensinar. Considerando, sobretudo, que para a efetivação da educação especial como uma perspectiva inclusiva, as práticas pedagógicas escolares no âmbito da educação básica devem ser organizadas individualmente na escola, preservando sempre o protagonismo do professor regente na condução dos processos de escolarização de todos os alunos.
b. sujeitos de aprendizagem, levando em conta suas limitações, mas também suas possibilidades e principalmente suas especificidades e consequentes diferentes modos de aprender e de ensinar. Considerando, sobretudo, que para a efetivação da educação especial como uma perspectiva inclusiva, as práticas pedagógicas escolares no âmbito da educação básica devem ser organizadas coletivamente na escola, preservando sempre o protagonismo do professor regente na condução dos processos de escolarização de todos os alunos.
c. sujeitos de aprendizagem, levando em conta suas limitações, mas também suas possibilidades e principalmente suas especificidades e consequentes diferentes modos de aprender e de ensinar. Considerando, sobretudo, que para a efetivação da educação especial como uma perspectiva inclusiva, as práticas pedagógicas escolares no âmbito da educação básica não devem ser organizadas coletivamente na escola, preservando sempre o individualismo do professor regente na condução dos processos de escolarização de todos os alunos.
d. sujeitos de aprendizagem, levando em conta suas limitações, mas também suas possibilidades, mas desconsiderando suas especificidades e consequentes diferentes modos de aprender e de ensinar. Considerando, sobretudo, que para a efetivação da educação especial como uma perspectiva inclusiva, as práticas pedagógicas escolares no âmbito da educação básica devem ser organizadas coletivamente na escola, preservando sempre o protagonismo do professor regente na condução dos processos de escolarização de todos os alunos.

Soluções para a tarefa

Respondido por janainasousa67
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Resposta:

A. sujeitos de aprendizagem, levando em conta suas limitações, mas também suas possibilidades e principalmente suas especificidades e consequentes diferentes modos de aprender e de ensinar. Considerando, sobretudo, que para a efetivação da educação especial como uma perspectiva inclusiva, as práticas pedagógicas escolares no âmbito da educação básica devem ser organizadas coletivamente na escola, preservando sempre o protagonismo do professor regente na condução dos processos de escolarização de todos os alunos.

Explicação:

Respondido por arilsongba
1

Para a efetivação da educação especial como uma perspectiva inclusiva, as práticas pedagógicas escolares no âmbito da educação básica devem ser organizadas individualmente na escola, letra A)

É necessário que o indivíduo contemporâneo tenha habilidades de leitura que lhe permitam interpretar e analisar, de forma crítica e autônoma, a crescente quantidade de informação, inclusive aquelas informações disseminadas pela hipermídia.

Para tanto, ler o mundo que está sendo lhe representado pelas mais variadas óticas é de extrema necessidade para o personagem, até porque a competência leitora, hoje, é um requisito importantíssimo para um bom desempenho pessoal, profissional e, por vezes, amoroso.

O sujeito deve ser apresentado ao mundo da leitura, ele irá criar dicionário e repertório usuais que irão lhe permitir a entender as obras literárias, desde o enredo até o fechamento da mesma, pois as obras literárias são repletas de textos e de palavras normas que criam pontes de ligação na mente do aluno.

Fique pode dentro do assunto:  

Qual a importância da leitura para crianças?

brainly.com.br/tarefa/20718886

Bons estudos!

Anexos:
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