Question

de acordo com burgo (2018, p. 70), "para que haja seriação, é necessário que a criança seja capaz de estabelecer uma relação entre dois objetos com base em algum atributo específico". ao estabelecer relações, as crianças devem "[...] obter o maior número de informações sobre os objetos, levando-as ao reconhecimento de suas múltiplas propriedades". burgo, o. g. metodologia da matemática. maringá: unicesumar, 2018. para que haja seriação, alguns arranjos devem ser observados. analise as afirmações a seguir e considere (v) para as verdadeiras e (f) para as falsas: i. na seriação, se os elementos estiverem distribuídos aleatoriamente no espaço, sem um arranjo linear, não será possível estabelecer as relações (crescente ou decrescente). ii. na seriação, o arranjo deverá ter uma origem na qual possa determinar qual é o seu ponto de partida ou qual é o primeiro elemento. iii. na seriação, os elementos vizinhos não precisam estar relacionados segundo um mesmo atributo. as afirmações i, ii e iii são, respectivamente:

Answer 1

Resposta:

V, V, F

Explicação:

pagina 70 livro

Answer 2

Sobre a seriação, a sequência correta das afirmativas é V, V, F.

Análise das afirmações sobre seriação:

• I - A primeira afirmativa é VERDADEIRA, dado que com os elementos distribuídos de forma aleatória no espaço, sem que haja arranjo linear, não é possível fazer com que haja o estabelecimento de relações.

• II - A segunda afirmativa é VERDADEIRA, uma vez que o arranjo precisa ter uma origem para que seu ponto de partida seja identificado.

• III - A terceira afirmativa é FALSA, porque os elementos vizinhos precisam estar relacionados.

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