Question

De acordo com as diretrizes curriculares nacionais para a educação de jovens e adultos (brasil, 2000), a educação de jovens e adultos – eja possui funções básicas denominadas: reparadora, equalizadora e qualificadora. Tais funções visam garantir uma oferta educacional de qualidade a jovens e adultos de forma a suprimir a ausência da educação formal a milhares de brasileiros, possibilitando a troca de experiências e saberes visando a melhoria de vida, corrigindo distorções e favorecendo a qualificação para o trabalho. Tendo como referência as diretrizes curriculares nacionais para a educação de jovens e adultos (2000), julgue as afirmativas a seguir em (v) verdadeiras ou (f) falsas. ( ) a função equalizadora visa o restabelecimento das mesmas oportunidades para os estudantes que se encontram em distorção série – idade. ( ) as funções equalizadora, reparadora e qualificadora visam fortalecer a educação formal na idade própria, garantindo o direito à educação desde a infância. ( ) a função qualificadora que visa possibilitar a apropriação, atualização e utilização de conhecimentos por toda a vida. ( ) a função equalizadora visa o restabelecimento das mesmas oportunidades para os estudantes que se encontram em distorção série – idade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta

Answer 1

As diretrizes curriculares nacionais são claras ao determinar as funções reparadoras funcionam como uma espécie de correção educacional. Dessa forma, a assertiva dois é a única incorreta, sendo a letra A a resposta certa: V - F - V - V

O que versa a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional?

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é a referência de ensino para todo país, pois nele está descrito cada matéria que cada faixa etária de aluno tem de estudar. Nesse sentido, é ela quem consegue deixar de modo equilibrado cada assunto estudado dentro da sala de aula, desde a infância até o ensino superior.

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