De acordo com alguns estudos, a manifestação do preconceito é individual, mas sua constituição se dá por meio das relações que cada um estabelece, as quais são permeadas por uma determinada história cultural e social. Fonte: CORDEIRO, A. F. M.; BUENDGENS, J. F. Preconceitos na escola: sentidos e significados atribuídos pelos adolescentes no ensino médio. Revista Semestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, São Paulo, v. 16, n. 1, 2012 (adaptado). Considere uma situação, em uma escola de ensino fundamental, em que em que é preciso tratar de questões relacionadas ao preconceito e a situações de violência a ele atreladas. Com base nessa situação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
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As alternativas não foram dispostas , por esse motivo , irei discorrer sobre o tema para tentar ajudá-lo da melhor maneira possível .
Em situações de violência e preconceito , infelizmente , autoridades competentes devem ser acionadas de maneira a inibir o comportamento repulsivo dos preconceituosos .
Sendo assim , podemos concluir que não é necessário que tenhamos que aturar certas situações para " evitar confusão " , diante de uma situação de preconceito explícito , é necessário o acionamento das autoridades .
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