Pedagogia, perguntado por nanyxuxa, 1 ano atrás

De acordo com a teoria de Vygotsky, um dos mais importantes interacionista no campo da Psicologia, e que muito influencia as práticas pedagógicas da atualidade, em se tratando da linguagem e do pensamento da criança, podemos afirmar que:
a.
a construção do pensamento e da subjetividade é um processo genético e não uma formação natural e universal da espécie humana;
b.
a linguagem mais desacreditava na cientificidade do pensamento humano;
c.
a construção do pensamento ocorre por meio do uso da concretude das coisas e não considera o emprego de instrumentos elaborados na história humana;
d.
pensamento e linguagem são fenômenos distintos e o desenvolvimento de ambos é modificado por sua própria influência;
e.
pensamento e linguagem são fenômenos desconectados e ambos não se influenciam.

Soluções para a tarefa

Respondido por andreluizderencio
152
a resposta correta sem sombra de duvida é a letra D .....................

boa sorte a todos ..... boas provas 
Respondido por Matheusieti
92

Olá!

A alternativa D está correta.


A construção das reflexões de Vygotsky quanto a maturação do indivíduo estão ligadas ao ambiente social e como o desenvolvimento cognitivo da criança ao longo de sua formação se relacionam com o convívio e as pessoas ao seu redor.


Sua ideia pode ser complementada por Piaget, que defende o desenvolvimento cognitivo a partir da maturação biológica, na medida que na assimilação a mente não se modifica, fato contrário ao pensamento de Vygotsky, porém, o desenvolvimento biológico assim como o social são de grande importância.


Valeu!


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