De acordo com a teoria de Vygotsky, um dos mais importantes interacionista no campo da Psicologia, e que muito influencia as práticas pedagógicas da atualidade, em se tratando da linguagem e do pensamento da criança, podemos afirmar que:
a.
a construção do pensamento e da subjetividade é um processo genético e não uma formação natural e universal da espécie humana;
b.
a linguagem mais desacreditava na cientificidade do pensamento humano;
c.
a construção do pensamento ocorre por meio do uso da concretude das coisas e não considera o emprego de instrumentos elaborados na história humana;
d.
pensamento e linguagem são fenômenos distintos e o desenvolvimento de ambos é modificado por sua própria influência;
e.
pensamento e linguagem são fenômenos desconectados e ambos não se influenciam.
Soluções para a tarefa
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152
a resposta correta sem sombra de duvida é a letra D .....................
boa sorte a todos ..... boas provas
boa sorte a todos ..... boas provas
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Olá!
A alternativa D está correta.
A construção das reflexões de Vygotsky quanto a maturação do indivíduo estão ligadas ao ambiente social e como o desenvolvimento cognitivo da criança ao longo de sua formação se relacionam com o convívio e as pessoas ao seu redor.
Sua ideia pode ser complementada por Piaget, que defende o desenvolvimento cognitivo a partir da maturação biológica, na medida que na assimilação a mente não se modifica, fato contrário ao pensamento de Vygotsky, porém, o desenvolvimento biológico assim como o social são de grande importância.
Valeu!
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