De acordo com a teoria cognitiva Piagetiana, o raciocínio moral precisa ser desenvolvido. Dessa forma, a educação moral deve ser ofertada à criança em todo o seu processo de desenvolvimento.
BROTHERHOOD, Rachel de Maya; SANTOS, Waléria Henrique dos. Psicologia da Educação. Unicesumar: Maringá, 2018.
Em relação ao desenvolvimento moral, descrito nesta perspectiva teórica, é correto afirmar que:
Alternativas
Alternativa 1:
No período sensório-motor, a criança realiza a codificação de regras, pois já reconhece a mentira.
Alternativa 2:
A educação moral se trata de valores técnicos, que direcionam as ações dos indivíduos justos e corretos.
Alternativa 3:
A educação moral é papel da escola, devendo iniciar no decorrer do processo de escolarização da criança.
Alternativa 4:
A educação moral tem como objetivo auxiliar no processo de compreensão e relacionamento com os outros de forma ética, com respeito e sabedoria.
Alternativa 5:
A oferta da educação moral à criança se faz necessária em todo o processo de desenvolvimento e inicia no período das operações formais.
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RESPONDI A ALTERNATIVA 4.
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Alternativa 4: A educação moral tem como objetivo auxiliar no processo de compreensão e relacionamento com os outros de forma ética, com respeito e sabedoria.
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Pag. 77
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