De acordo com a proposta de Delia Lerner, há quatro grandes modalidades organizativas do ensino, quais sejam atividades permanentes, sequências didáticas, projetos didáticos e atividades independentes
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As sequências didáticas são conjuntos de atividades, ligadas entre si e articuladas em uma sequência ordenada ao longo do tempo.
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A didática atua como uma ferramenta crucial para o processo de aprendizagem do indivíduo. Ela pode ser entendida a partir da técnica que um educador apresenta em sala de aula
Para ser mais exato, a didática está ligada a pedagogia, onde seu principal foco é a prática do ensino através de estratégias que possibilitem um melhor entendimento do que foi desenvolvido em sala de aula.
Por isso, falar em seu conceito é estar atento a formação de professores, que devem cumprir adequadamente com suas funções e atuar como pilares na formação social.
Mais sobre a compreensão didática:
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