ENEM, perguntado por andressamba2018, 6 meses atrás

De acordo com a pesquisa TIC Educação de 2016, o celular já faz parte da vida de 93% da população brasileira – incluindo, é claro, muitas crianças e jovens. Por isso, proibir o uso do celular em sala de aula pode não ser uma boa alternativa. Os aplicativos, funcionalidades e facilidades dos celulares auxiliam no contexto pessoal e também podem ser inseridos no ambiente escolar como prática educacional. O aparelho celular pode se tornar um rico instrumento de aprendizagem. A maioria dos smartphones atuais possui inúmeros recursos que podem ser utilizados nesse sentido: câmeras, gravador de voz, mapas, além do acesso à internet.
Conforme observado, o celular possui vários recursos utilizáveis no contexto da aprendizagem. Sob tal perspectiva, a internet revela-se como importante ferramenta de interação quando acessível a partir de tal dispositivo, uma vez que

A
possibilita construir o processo de aprendizagem a partir de múltiplas linguagens.

B
proporciona centralizar o controle dos processos cognitivos mediados por ela.

C
permite disseminar a subordinação de alunos e professores aos ambientes virtuais.

D
propõe interligar as comunidades carentes aos grandes centros de estudo disponíveis.

E
visa valorizar a informação factual em detrimento do conhecimento especializado.

Soluções para a tarefa

Respondido por Marii8marii
5

Resposta:

A

Explicação:

Respondido por vchinchilla22
2

Sob a importância do uso da internet através dos celulares em sala de aula, é correto o que se afirma em: Alternativa A:

  • Possibilita construir o processo de aprendizagem a partir de múltiplas linguagens.

Ter celulares nas salas de aula permite maior flexibilidade para realizar tarefas conectadas sem a necessidade de uma sala de informática. Isso abre um mundo de possibilidades para o aluno, por exemplo;

  • Acessando os documentos dos professores,
  • Lendo o jornal, livros digitais, revistas, etc
  • Consultando e participando do blog da sala de aula,
  • Aprendendo a pesquisar,
  • Usar o dicionário,
  • Criar, editar e publicar conteúdo de texto, áudio, imagem.

Tudo isso possibilita que o aluno seja o protagonista de seu próprio aprendizado, pois permite customizar a metodologia de acordo com a sua necessidade, assim como a forma de trabalhar, consultar, etc.

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Anexos:
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